Il y un mois, j'annonçais le début d'un nouvel UE sur l'accompagnement au changement en vous informant que je reviendrais vous en dire en plus.
Un mois après, l'UE est fini mais entre le stage professionnel et les jours fériés, je ne suis jamais revenu vous détailler ce que nous avons réalisé pendant l'UE.
Cepandant, vous pouvez voir une partie de notre travail, en cliquant ici.
Ce blog traite des freins que les enseignants et formateurs "traditionnelles" développent vis à vis du nouveau mode d'apprentissage qu'est l'e-learning (aussi appelé FOAD). Notre travail a était mise à l'honneur sur la communauté de pratiques des tuteurs à distance, ce qui pour nous quatre est une trés bonne facon de finir l'année.
Espérons que cela nous porte chance pour la soutenance du mois de juillet :-)
Un mois après, l'UE est fini mais entre le stage professionnel et les jours fériés, je ne suis jamais revenu vous détailler ce que nous avons réalisé pendant l'UE.
Cepandant, vous pouvez voir une partie de notre travail, en cliquant ici.
Ce blog traite des freins que les enseignants et formateurs "traditionnelles" développent vis à vis du nouveau mode d'apprentissage qu'est l'e-learning (aussi appelé FOAD). Notre travail a était mise à l'honneur sur la communauté de pratiques des tuteurs à distance, ce qui pour nous quatre est une trés bonne facon de finir l'année.
Espérons que cela nous porte chance pour la soutenance du mois de juillet :-)
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