Deuxième CIEL ...

Vendredi 7 novembre, nous avons passé notre deuxième examen. Ces CIEL ont toujours lieu en fin de parcours d'une matière (UE) et servent à évaluer nos compétences sur la matière en question.

Ce jour là, il devait évaluer nos connaissances sur les stratégies de travail collaboratif. Nous avions donc une heure pour prendre connaissance du sujet et répondre.

Une heure c'est court ... tellement court que j'ai même pas eu le temps de relire l'intégralité de ma réponse.

Le temps que la note arrive, je vous propose de lire le devoir en cliquant ici.

les PC "low-cost", l'avenir ?

Même si depuis quelques jours c'est principalement des messages sur la sécurité de l'information que je poste, je travaille en parallèle sur l'écriture collaborative d'un article de recherche.

Ce texte traitera des netbooks comme je l'avais déjà dit ici.

Nous arrivons à la fin, bien obligé, vu que nous devons le rendre ce Week-end mais nous sommes pas encore parfaitement satisfait du résultat donc nous peaufinons.

Je vous avais déjà fait part d'un extrait ici, en voici un deuxième :

D'ici 2015, le monde entier sera donc équipé d'un netbook ?

À la lecture de certains chiffres et projets, nous pourrions penser que oui mais malheureusement les netbooks n'ont pas la réponse à tous les problèmes.

Certains modèles souffrent en effet de quelques petits inconvénients gênant pour le confort d'utilisation, par exemple :

• Le touchpad (souris des PC portables) qui est parfois petit et imprécis
  
• L’écran dont la taille comprise entre 7 et 12 pouces et la résolution parfois trop faible ne permettent pas toujours de travailler confortablement
  
• Les claviers dont les touches trop petites provoquent souvent des fautes de frappe
  
• L’autonomie de la batterie qui limite le phénomène d'hyper-mobilité

Le projet de la fondation OLPC imaginé sur un fond plus qu'honorable, lui aussi, ne voit pas la vie en rose. Ainsi, la fondation a du faire face à un procès pour violation de brevet au Nigéria et à des problèmes techniques liés à la fonction mesh network qui permet, en théorie, de créer un réseau d'utilisateur entre possesseur de XO-1. Mais en pratique si cela marche dans un petit village, il n'en est pas de même dans les villages dotés de grandes écoles et donc de plus d'utilisateurs.

Bien sur, la fondation et les constructeurs sont tous conscient de ces problèmes et nous imaginons facilement que les prochains modèles corrigeront ces petits défauts. Mais au delà des petits tracas techniques, deux grandes questions se posent déjà à nous et deviendront cent fois plus importantes si un équipement de masse se produit.

Bien sur, la fondation et les constructeurs sont tous conscient de ces problèmes et nous imaginons facilement que les prochains modèles corrigeront ces petits défauts. Mais au delà des petits tracas techniques, deux grandes questions se posent déjà à nous et deviendront cent fois plus importantes si un équipement de masse se produit.

Comme je l'ai dit, c'est un extrait :-) vous devrez donc revenir pour connaitre les deux grandes questions auxquels nous pensons.

Article de recherche sur les netbooks

L'objectif de cette unité est de réussir à produire COLLECTIVEMENT un article de recherche sur le sujet : Les eeepc ( ultra portables). Quels changements dans nos habitudes ?

Nous avons cartes blanches pour rédiger cet article en oubliant pas de traiter la variable "éducation" que le sujet pourrait avoir.

Depuis 3 semaines donc, nous enchainons recherches, séances de travail en groupe, réflexion et écriture pour atteindre cet objectif. Voici un extrait de la première version que nous avons abandonné :

Comment Asus a réussi a frappé un grand coup sur le marché du portable ? Tout d'abord c'est le premier PC portable neuf à être vendu moins de 400€, il fait même mieux, ils se placent en dessous de la barre des 300€. Techniquement, peu de choses changent, nous retrouvons un boitier avec un clavier, un touchpad, une carte mère, un processeur, de la mèmoire vive, des ports USB etc ... Les seuls changements notables sont la taille de l'écran qui passe à la moitié de ce que nous avons l'habitude de rencontrer sur portable classique, le disque dur dont la capacité est divisé par 20 par rapport à la moyenne de ce que nous trouvons dans les autres PC, l'absence d'un lecteur/graveur CD ou DVD et l'absence du logiciel soit disant indispensable : Windows !
Un PC sans windows ?

Ce n'est pas nouveau, avec la sortie de Windows Vista, l'alternative LINUX a fait beaucoup parler d'elle en 2007. Et avec les netbook, Le phénomène s'accroit. Il est en effet possible de se passer de Windows, le système de Microsoft, et ça c'est un réel changement. Depuis des années, tous les utilisateurs étaient habitués à ce logo rouge, bleu, vert et jaune et rare sont les personnes a connaitre "Tux, le pingouin", le représentant le plus populaire de linux.

Ces deux évènements ont changés la donne et le grand public c'est intéressé à cette alternative libre et gratuite. Les fabricants en ont profité pour faire des économies et vendre leurs machines moins cher ! En plus l'économie est double car les systèmes linpus, xandros et autres sont non seulement économique financièrement mais aussi matériellement.

En effet, ils n'ont pas besoin de la puissance matériel d'un système MICROSOFT et en plus, ils sont plus sécurisés. Enfin, ajouté à cela une interface simple (Easy, à la façon d'un téléphone portable) développée spécialement pour ces ultra-portables low-cost et vous obtenez une toute nouvelle façon d'appréhender l'ordinateur.

L'e-learning à l'heure de l'université 2.0

Samedi soir, après une après-midi de ponçage, j'attaque la lecture de cet écrit réalisé par mes prédécesseurs en mai 2008 intitulé Présentation des freins et des facteurs de changement pour
l'e-learning à l'heure de l'université 2.0.

Tout de suite, je me sens à l'aise avec ce texte. Il est simple et à chaque paragraphe, j'ai envie de réagir ou de souligner une vérité avec laquelle je suis entièrement d'accord.

Des conversations eues avec des collègues de travail, usagers ou membre de mon entourage me viennent à l'esprit et j'ai envie de partager ce texte avec eux. Pour voir les débats qui peuvent naitre de cette lecture !

Je continue et finis ma lecture le lendemain et à partir du passage sur "Les nouveaux statuts des acteurs de l'université virtuelle", des désaccords naissent dans mon imagination.

Mais cela ne change en rien mon enthousiasme face à ce texte. Et dire qu'à partir de demain, nous allons devoir choisir un thème pour réaliser le même genre d'article ...

D'ici la présentation de notre (groupe de 4) article, je vous invite à commenter celui-là ...